Merkmale

• Bevorzugen abstrakte Begriffsbildung und aktives Experimentieren
• Wollen effiziente Wissensvermittlung
• Fragen sich, wozu sie etwas lernen sollen
• Sind sachlich und ergebnisbezogen
• Wollen wissen, ob sich die Theorien auch in der Praxis bestätigt haben
• Wollen Ideen und Theorien in die Praxis umsetzen
• Lösen Probleme sachlich und direkt
• Sind Pragmatiker „Hauptsache, es funktioniert.“
• Sind ergebnisbezogen, suchen Lösungen und Rezepte
• Gehen gradlinig, aber überlegt an eine Aufgabe heran
• Neigen zu hypothetisch-deduktiven Schlussfolgerungen
• Befassen sich lieber mit Dingen als mit Personen
• Entdecken nur, was sie schon wissen
• Verbreiten Hektik
• Urteilen schnell und handeln spontan
• Konkurrenzierend
• Sind effizient

Lernen aus

• Umsetzen einer Theorie in die Praxis
• Wenn ein Zusammenhang besteht zwischen Lernstoff und einem Problem in der eigenen Praxis
• Durch Üben anhand von Checklisten
• Wettbewerben, Rollenspielen, aktuelle Problemen
• Spontanen Herausforderungen
• Im Team arbeiten, präsentieren, leiten
• Fallbeispielen
• Wollen Rezepte, Eselsbrücken
• Etwas ausprobieren und Ergebnis bewerten
• Gruppen mit Gleichgesinnten 

Stärken

• Können Ideen gut umsetzen
• Sind in Gruppenarbeiten sehr effizient
• Präsentieren gerne

Nicht geschätzt wird

• Passivität, Wiederholungen
• Einzelarbeiten